Occurences de l'expression
rendre
pour FAVART, Charles-Simon
Options de recherche : partie de mot et insensible à la casse
L'ANGLAIS À BORDEAUX (1743)
- Rendre sa fille malheureuse : v.12 (Acte 1, scène 1, DARMANT)
- Mais, mon frère, en cherchant à lui rendre service, v.15 (Acte 1, scène 1, LA MARQUISE)
- La meilleure morale est de se rendre heureux. v.354 (Acte 1, scène 8, LA MARQUISE)
- Mais on gagne toujours à le rendre amusant. v.368 (Acte 1, scène 8, LA MARQUISE)
- Je vous ai fait, Mylord, comprendre dans l'échange ; v.507 (Acte 1, scène 10, DARMANT)
- Est de vous consoler, de vous rendre à vous-même. v.534 (Acte 1, scène 10, DARMANT)
- De sa patrie on doit prendre l'esprit ; v.553 (Acte 1, scène 10, LE MYLORD)
- Moi, point de tout ; moi, jamais me méprendre v.600 (Acte 1, scène 10, SUDMER)
- « Je pourrais, me dit-il, prendre votre équipage ; v.618 (Acte 1, scène 10, SUDMER)
- Ma foi ! moi n'y puis rien comprendre v.831 (Acte 1, scène 19, SUDMER)
- Mais il bat la campagne, et n'a pu rien m'apprendre. v.834 (Acte 1, scène 19, SUDMER)
- Il est homme, peut-être, à rendre encor service : v.960 (Acte 1, scène 21, SUDMER)
- Que j'ai de grâces à vous rendre ! v.964 (Acte 1, scène 21, DARMANT)
- Pour la rendre constante en la rendant heureuse ; v.983 (Acte 1, scène 21, LA MARQUISE)
HIPOLYTE ET ARICIE (1742)
- Que venez vous m'apprendre ? v.51 (Acte 1, scène 2, ARICIE)
- L'amour ne peut vous surprendre, v.53 (Acte 1, scène 2, HIPOLYTE)
- De rendre le Diable cornu ; v.282 (Acte 1, scène 6, THÉSÉE)
- On vient ici se rendre, v.552 (Acte 1, scène 15, UNE MATELOTTE)
- Mais songez moins à prendre v.639 (Acte 1, scène 18, ENSEMBLE)
- Auriez-vous dû prendre cet emploi-là ? v.722 (Acte 1, scène , ARICIE)
- Rendre hommage en cadence. v.734 (Acte 1, scène , DIANE)
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LA FILLE MAL GARDÉE (1758)
- Elle a quelque bien dont il faudrait rendre compte. (Acte 1, scène 3, LE MAGISTER)
- Je soupçonne tout le monde, et principalement ce petit fripon de Lindor, ce jeune étudiant en Droit, qui venait ici sous prétexte d'apprendre le Grec. (Acte 1, scène 3, LE MAGISTER)
- Et qui voulait apprendre à parler français à Nicolette. (Acte 1, scène 3, MADAME BOBINETTE)
- En attendant, je vous conseille, pour ne point effaroucher Nicolette, de vous rendre aimable à ses yeux ; mais c'est là le plus difficile. (Acte 1, scène 3, MADAME BOBINETTE)
- Vous voulez prendre un ton railleur. v.140 (Acte 1, scène 4, LE MAGISTER)
- Je suis ici venue pour prendre un peu l'air. (Acte 1, scène 4, NICOLETTE)
- Puisque vous aimez tant à prendre l'air, je vais vous donner ici votre leçon : où est votre livre ? (Acte 1, scène 4, LE MAGISTER)
- Je n'appréhende point que vous plaisiez à personne ; mais je crains que quelqu'un ne vous plaise, et comme je veux bien vous épouseR, je dois prendre mes précautions. (Acte 1, scène 4, LE MAGISTER)
- Vous y prendre beaucoup trop tard ? v.259 (Acte 1, scène 11, NICOLETTE, MADAME BOBINETTE)
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L'AMANT DÉGUISÉ (1754)
- Il faudra bien te rendre : v.170 (Acte 1, scène 3, SCHNAPAN)
- Du gaillard, qui veut vous surprendre, v.193 (Acte 1, scène 3, SCHNAPAN)
- Je tremble, oh ciel ! Que va-t'elle m'apprendre ! v.280 (Acte 1, scène 4, DAPHNIS)
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ACAJOU (1744)
- Je n'ai pu vous rendre sensible, v.22 (Acte 1, scène 1, HARPAGINE)
- Sans doute, sublata causa tollitur effectus ; mais il est temps de prendre votre leçon, apprenez que toute la science des armes consiste dans le systole et diastole du poignet, voilà le préservatif de la tierce, voilà le préservatif de la quarte ; c'est, par la circulation du fer que l'on repousse toutes les attaques. (Acte 1, scène 3, MORTIFER)
- C'est à vous-même qu'il faut prendre garde, ma fille. (Acte 2, scène 1, NINETTE)
- Dame il faudra s'en prendre à lui ; v.217 (Acte 2, scène 1, ZIRPHILE)
- Prendre un baiser, ma mie. v.286 (Acte 2, scène 3, ACAJOU)
- Dites-moi de grâce, pourriez-vous m'apprendre des nouvelles de moi. (Acte 3, scène 2, ZIRPHILE)
- Se rendre maître de ma tête. v.462 (Acte 3, scène 2, ZIRPHILE)
- Ah, ah, vous voulez prendre les filles au trébuchet ; ce sont elles qui nous y prennent. (Acte 3, scène 3, ACAJOU)
- Oh, la voilà, vous avez raison ; je vais la prendre pendant que vous l'amuserez. (Acte 3, scène 3, PODAGRAMBO)
- Point de bruit, on va la prendre tout doucement pendue je l'amuse ; je viens de donner l'anneau à un habitant de la Lune qui fait son métier d'attraper des têtes. (Acte 3, scène 4, PODAGRAMBO)
Dans les 1963 textes du corpus, il y a 5 textes (soit une présence dans 0,25 % des textes) dans lesquels il y a 43 occurences de la forme recherchée, soit une moyenne de 8,60 occurences par texte.
n° | Titres | Acte 1 | Acte 2 | Acte 3 | Total |
1 | L'ANGLAIS À BORDEAUX | 14 | 0 | 0 | 14 |
2 | HIPOLYTE ET ARICIE | 7 | 0 | 0 | 7 |
3 | LA FILLE MAL GARD?E | 7 | 0 | 0 | 7 |
4 | LA FILLE MAL GARDÉE | 2 | 0 | 0 | 2 |
5 | L'AMANT DÉGUISÉ | 3 | 0 | 0 | 3 |
6 | ACAJOU | 1 | 1 | 4 | 6 |
7 | ACAJOU | 1 | 2 | 1 | 4 |
Total | 35 | 3 | 5 | 43 |